历史和人民为什么选择了马克思主义?

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马克思主义提供了条件,使史家得以站在时代的高度,确立史学研究的课题和方向,并不断获得新的理论原则、新的认识手段和方法,以马克思主义为指导,在创造历史和认识历史的社会实践中检验真理,发现真理,发展真理,这正是新时期中国史学繁荣的基础。

在改革开放不断深入,中国与世界日[文]益融合,人类进入信息时代的21世[章]纪,外国各种史学理论与方法的引进[来],自然科学研究新认识论与方法论的[自]启示,以及跨学科研究的开展等,在[日]在使得中国史学及其思想的发展,进[记]入到挑战与机遇同在的复杂环境之中[笔]

马克思主义本身是发展的科学。史家[r]们意识到自己面临着双重的社会实践[i]任务:创造历史的实践和认识历史的[j]实践;二者紧密相联:认识历史是为[i]了创造历史,创造历史才能够认识历[b]史。

他们积极投入改革开放,建设现代化[i]国家的伟大事业,以唯物史观最基本[c]的原则——发展社会生产力的实践来[o]检验一切社会科学理论的真理性,从[m]而加深认识和丰富发展马克思主义。[文]同时,创造历史的实践又给认识历史[章]的实践注入了生命。

扩展资料:

马克思主义在19世纪40年代产生[来]于西欧,当时西欧资本主义已有相当[自]发展。英、法、德3国是其发源地。[日]因为当时英、法,德,等国已经或正[记]在实现产业革命,生产力和科学技术[笔]达到前所未有的水平。无产阶级已经[r]由自在阶级开始向自为阶级转变。

英国宪章运动、法国里昂工人起义和[i]德国西里西亚纺织工人起义标志着无[j]产阶级已经作为独立政治力量登上历[i]史舞台。是资本主义矛盾激化和工人[b]运动发展的产物。

以《共产党宣言》的问世为标志 。它吸收和改造了人类思想文化的一[i]切优秀成果,特别是18世纪中叶和[c]19世纪上半叶的社会科学和自然科[o]学的成果。

它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外,法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说,它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。

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